„Zbrodnia i kara” jako laboratorium decyzji moralnych. Aktywna praca z powieścią, interpretacją i argumentacją

Seminarium poświęcone sposobom pracy z powieścią Fiodora Dostojewskiego, które rozwijają umiejętność interpretacji, argumentowania i krytycznej oceny sądów.
Na przykładzie decyzji Rodiona Raskolnikowa i innych bohaterów powieści uczestnicy poznają ćwiczenia, które pomogą uczniom na lekcji odnaleźć związki      między: przekonaniami, motywacjami, działaniami i konsekwencjami. Na szkoleniu zastosowane zostaną elementy krytycznego myślenia w pracy ucznia                z lekturą.
Po szkoleniu nauczyciel pozna, zobaczy jak działają i otrzyma materiały do prowadzania lekcji poświęconych „Zbrodni i karze” z elementami krytycznego               myślenia.

Numer obszaru tematycznego: 2

Numer ze ZSU: 1.1, 1.2