Tak, ale…szkolne gry uczniowskie- wstęp do analizy transakcyjnej.
Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami w szkole

Forma

warsztaty stacjonarne,
konsultacje on-line

Czas trwania szkolenia

15.30-18.00

Adresaci

nauczyciele, wychowawcy, specjaliści

Miejsce szkolenia

RODN i IP WOM w Rybniku, ul Parkowa 4a / platforma moodle

Koordynatorzy

Mariola Gajek – Czapla
Prowadzący: Mariola Gajek – Czapla, Beata Szołtysek

Koszt: 55,00 zł/ os.

Zapisz się na szkolenie

Przejdź do kontaktu

Tak, ale…szkolne gry uczniowskie- wstęp do analizy transakcyjnej.

Wzrost wiedzy na temat analizy transakcyjnej co pozwoli zrozumieć uczestnikom główne struktury ego oraz mechanizmy transakcji komunikacyjnych.

Uczestnicy rozwiną świadomość własnych mechanizmów obronnych i ich wpływ na funkcjonowanie w zespole.

Uczestnicy poznają pojęcie skryptów życiowych i ich wpływ na zachowania zawodowe, a także nauczą się rozpoznawać oraz zmieniać niezdrowe skrypty na bardziej konstruktywne wzorce myślenia i działania w środowisku grupy szkolnej.

Numer ZSU: 6.7, 6.9, 6.10

Napisz do nas

odpowiemy tak szybko, jak to możliwe

Tak, ale…szkolne gry uczniowskie- wstęp do analizy transakcyjnej.Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami w szkole

Tak, ale…szkolne gry uczniowskie- wstęp do analizy transakcyjnej.
Jak radzić sobie z prowokacyjnymi zachowaniami w szkole