Polonistyczny kompas kompetencji. Reforma26 Kompas Jutra.
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli języka polskiego szkół podstawowych

Szanowne Koleżanki, Szanowni Koledzy,

Polonistki i Poloniści w szkołach podstawowych,

od września 2026 r. rozpocznie się w naszych szkołach wdrażanie reformy Kompas Jutra, a więc także nowej podstawy programowej z języka polskiego.

Jesteśmy już po szkoleniach wprowadzających, znamy cele zmian zawarte w Profilu absolwenta i absolwentki  i oczywiście w ROZPORZĄDZENIU MINISTRA      EDUKACJI z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym.

Aby wspólnie i bezstresowo przejść przez ten proces transformacji, serdecznie zapraszam Państwa do wzięcia udziału w sieci współpracy i samokształcenia      nauczycieli języka polskiego Polonistyczny kompas jutra. Dlaczego warto dołączyć? Rola naszej sieci w nowym modelu wspomagania szkół polega                     na stworzeniu możliwości wzajemnego wsparcia w obszarze wdrażania reformy Kompas Jutra, która przynosi wiele nowości, ale żadna zmiana nie musi być trudna, jeśli stajemy wobec niej razem. Zależy nam przede wszystkim na tym, aby nasze lokalne środowisko polonistyczne zintegrowało się, bliżej poznało               i połączyło siły. Wdrażanie nowej podstawy programowej to idealny moment, by wyjść poza mury własnych szkół. Chcemy stworzyć przestrzeń pełną                 życzliwości, w której nikt nie zostaje sam ze swoimi pytaniami. Spotkajmy się, poznajmy nawzajem i zobaczmy, jak wiele nas łączy — od podobnych wyzwań w klasie po pasję do języka polskiego.

Zapraszam Państwa do współtworzenia grupy, w której profesjonalne wsparcie idzie w parze z serdeczną, koleżeńską atmosferą. Państwa obecność i osobiste doświadczenie są niezwykle cenne. Główne cele i zadania naszej sieci: analiza dobrych praktyk,  wymiana doświadczeń i pomysłów między uczestnikami,              pozyskiwanie metodycznego i merytorycznego wsparcia, tworzenie nowych rozwiązań i narzędzi dydaktycznych dopasowanych bezpośrednio do potrzeb szkół uczestniczących w sieci.

Nie musimy mierzyć się z reformą w pojedynkę. Działając razem, zyskujemy gotowe, sprawdzone narzędzia do pracy z uczniami według nowych wymagań.

Informacje organizacyjne: pierwsze spotkanie organizacyjne sieci odbędzie się w formule on-line 12 października (poniedziałek) o godzinie 16.30 .

Ze względu na charakter spotkań ważne jest, by uczestnicy mieli możliwość korzystania przynajmniej z mikrofonu.

Terminy spotkań:  12.10.2026; 16.11.2026;  11.01.2027; 22.02.2027; 05.04.2027

Numer obszaru tematycznego: 16

Numer ze ZSU: 2.1 oraz 2.2

Priorytety MEN: Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły                      wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia.

Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie              oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem.