Jak rozkochać dzieci w czytaniu? Inspiracje i praktyki lekturowe.
Część II

Zapraszamy serdecznie nauczycieli języka polskiego na nowe szkolenie poświęcone czytelnictwu.

Podstawa programowa, wprowadzona wraz z reformą Kompas Jutra zakłada autonomię uczniów i nauczycieli w doborze lektur, chcemy Państwu pomóc w tych działaniach, zwrócić uwagę na ciekawe teksty dla klasy IV i V oraz zaproponować rozwiązania metodyczne, które będą wspierać motywację do czytania.

Część I szkolenia odbędzie się w październiku, część II w listopadzie, będą to odrębne spotkania, bowiem na każdym z nich postaramy się przedstawić inne     ciekawe teksty.

Mamy nadzieję, że szkolenie będzie również doskonałym sposobem na wymianę doświadczeń, zapraszamy!

Plan szkolenia:

1.     Informacje na temat nowej podstawy programowej z języka polskiego dla szkół podstawowych.

2.     Obszar: „ Praktyki lekturowe” .

3.     Na czym polega odmienne podejście do czytelnictwa?

4.     Przykładowe teksty  do omówienia w klasach V- VI  Inspiracje.

M. Ende, Momo

Rafał Kosik, Felix, Net i Nika oraz Gang Niewidzialnych Ludzi

S. Lem, Przyjaciel Automateusza

R. Riodan, wybrana powieść z cyklu Percy Jackcson i bogowie olimpijscy

Marcin Szczygielski, Teatr Niewidzialnych Dzieci lub Arka czasu

Katarzyna Ryrych, Lato na Rodos

M. Rusinek, Szalik

Gorzka czekolada i inne opowiadania o ważnych sprawach

Wszystkie kolory świata

L. Kołakowski, 13 bajek z królestwa Lailonii

 R. Firth , Filozofia dla poczatkujących

Zbiór mitologii skandynawskiej

Numer obszaru tematycznego: 16

Numer ze ZSU:  2.1 oraz 2.2