WOM Rybnik

Najbliższe szkolenia

organizowane przez WOM Rybnik

Temat

Żory. Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego okiem praktyka

Koordynator

Bożena Polaszek

Czytaj więcej

Temat

JASTRZĘBIE-ZDRÓJ. Interdyscyplinarne nauczanie w praktyce –
jak łączyć przyrodę, matematykę i technologię w klasach I-III?

Koordynator

dr Urszula Słyk

Czytaj więcej

Temat

Edukacja, rewalidacja, zabawa - myWally

Koordynator

Barbara Halska
Joanna Komorek

Czytaj więcej

Temat

Szkolenie kadry kierowniczej oświaty w ramach sieci dyrektora.
Trzecie spotkanie: Dyrektor jako lider cyberbezpieczeństwa -plan cyberchronu placówki

Koordynator

Sylwia Bloch, Jolanta Grzesiak

Czytaj więcej

Temat

Racibórz Uważność jako klucz do efektywnego nauczania i relacji z uczniami

Koordynator

dr Maria Koloch
Maria Gołąbek
Sylwia Krause

Czytaj więcej

Temat

Lekcja obywatelska/wychowawcza inaczej. „Tu żyję, to miejsce chcę współtworzyć.
Tworzenie wniosków do budżetów partycypacyjnych miast i gmin” – zadanie wynikające z priorytetu MEN „Edukacja obywatelska”

Koordynator

Anna Hetman

Czytaj więcej

Aktualności

Przypięte wpisy

Nasze sukcesy na międzynarodowym konkursie IWIS

Najnowsze wpisy

Konferencja on-line: „Współczesne wyzwania edukacyjne – inspiracje, narzędzia, dobre praktyki - doradcy metodyczni nauczycielom”

Dialog Edukacyjny 2-3/2025

Konferencja: "Cyfrowa odpowiedzialność w praktyce szkolnej – krytyczne myślenie i analiza informacji jako fundament...."

„Poliglota Challenge: Angielski i niemiecki w akcji” - zaproszenie do udziału w konkursie językowym

"CodeWeek w Naszej Szkole" - konkurs wojewódzki

"Moja cyfrowa supermoc": IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy

Najbliższe szkolenia

Żory. Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego okiem praktyka

JASTRZĘBIE-ZDRÓJ. Interdyscyplinarne nauczanie w praktyce –
jak łączyć przyrodę, matematykę i technologię w klasach I-III?

Edukacja, rewalidacja, zabawa - myWally

Szkolenie kadry kierowniczej oświaty w ramach sieci dyrektora.
Trzecie spotkanie: Dyrektor jako lider cyberbezpieczeństwa -plan cyberchronu placówki

Racibórz Uważność jako klucz do efektywnego nauczania i relacji z uczniami

Lekcja obywatelska/wychowawcza inaczej. „Tu żyję, to miejsce chcę współtworzyć.
Tworzenie wniosków do budżetów partycypacyjnych miast i gmin” – zadanie wynikające z priorytetu MEN „Edukacja obywatelska”

Przypięte wpisy

Nasze sukcesy na międzynarodowym konkursie IWIS

Najnowsze wpisy

Konferencja on-line: „Współczesne wyzwania edukacyjne – inspiracje, narzędzia, dobre praktyki - doradcy metodyczni nauczycielom”

Dialog Edukacyjny 2-3/2025

Konferencja: "Cyfrowa odpowiedzialność w praktyce szkolnej – krytyczne myślenie i analiza informacji jako fundament...."

„Poliglota Challenge: Angielski i niemiecki w akcji” - zaproszenie do udziału w konkursie językowym

"CodeWeek w Naszej Szkole" - konkurs wojewódzki

"Moja cyfrowa supermoc": IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy

Żory. Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego okiem praktyka

JASTRZĘBIE-ZDRÓJ. Interdyscyplinarne nauczanie w praktyce –jak łączyć przyrodę, matematykę i technologię w klasach I-III?

Edukacja, rewalidacja, zabawa - myWally

Szkolenie kadry kierowniczej oświaty w ramach sieci dyrektora.Trzecie spotkanie: Dyrektor jako lider cyberbezpieczeństwa -plan cyberchronu placówki

Racibórz Uważność jako klucz do efektywnego nauczania i relacji z uczniami

Lekcja obywatelska/wychowawcza inaczej. „Tu żyję, to miejsce chcę współtworzyć.Tworzenie wniosków do budżetów partycypacyjnych miast i gmin” – zadanie wynikające z priorytetu MEN „Edukacja obywatelska”

JASTRZĘBIE-ZDRÓJ. Interdyscyplinarne nauczanie w praktyce –
jak łączyć przyrodę, matematykę i technologię w klasach I-III?

Szkolenie kadry kierowniczej oświaty w ramach sieci dyrektora.
Trzecie spotkanie: Dyrektor jako lider cyberbezpieczeństwa -plan cyberchronu placówki

Lekcja obywatelska/wychowawcza inaczej. „Tu żyję, to miejsce chcę współtworzyć.
Tworzenie wniosków do budżetów partycypacyjnych miast i gmin” – zadanie wynikające z priorytetu MEN „Edukacja obywatelska”