Uczeń z ADHD na lekcji języka niemieckiego – skuteczne strategie, organizacja pracy i narzędzia wspierające nauczyciela

Szkolenie przedstawia praktyczne wskazówki dotyczące pracy z uczniami z ADHD podczas lekcji języka niemieckiego.

Omówimy:

1)Budowanie relacji – jak tworzyć atmosferę bezpieczeństwa i współpracy sprzyjającą nauce języka obcego.

2)Planowanie przestrzeni i materiałów – jak organizować miejsce pracy i ograniczać bodźce zakłócające przyswajanie słownictwa i gramatyki.

3)Jasne zasady i struktura lekcji – proste rutyny, które wspierają koncentrację ucznia na zadaniach językowych.

4)Zmniejszanie ilości materiału i poleceń – jak dzielić ćwiczenia językowe na małe kroki oraz formułować polecenia zrozumiałe dla ucznia z ADHD.

Numer obszaru tematycznego: 1

Numer ze ZSU: 2.1. i 2.2