Szkolne Koło Prasowe jako przestrzeń integracji i współpracy
– włączanie uczniów ze spektrum autyzmu w działania redakcyjne”

Szkolenie ma na celu przygotowanie nauczycieli i wychowawców do założenia oraz prowadzenia szkolnego koła prasowego, gazetki klasowej lub gazety szkolnej jako narzędzia integracji społecznej uczniów.

Uczestnicy poznają sposoby organizacji pracy redakcyjnej w oparciu o podział ról (redaktor, fotograf, grafik, reporter, redaktor naczelny), co pozwoli każdemu uczniowi – w tym uczniowi ze spektrum autyzmu lub zespołem Aspergera – znaleźć odpowiednie dla siebie miejsce i wnieść realny wkład w tworzenie               wspólnego dzieła.

Proszę zabrać laptop i hasła do maila służbowego oraz Canvy.

Numer obszaru tematycznego: 9

Numer ze ZSU:  1.4. 2.1, 2.2, 6.2, 6.5

Priorytet MEN: 2,4,5,6,8