Spektrum autyzmu u dziewcząt wysokofunkcjonujących – jak je rozpoznawać i wspierać w szkole.

Seminarium – na prośbę nauczycieli – jest powtórką październikowego wystąpienia online. Dotyczy spektrum autyzmu u dziewcząt wysokofunkcjonujących. Uczestnicy poznają różnice w objawach oraz sposobach funkcjonowania dziewcząt w porównaniu z chłopcami, trudności diagnostyczne oraz charakterystyczne strategie maskowania. Omówione zostaną obszary funkcjonowania społecznego, emocjonalnego i edukacyjnego dziewcząt. Nauczyciele otrzymają wskazówki dotyczące rozpoznawania potrzeb uczennic oraz sposobów ich wspierania.

Numer obszaru tematycznego: 9,10

Numer ze ZSU: 1.2 1.3 1.4 2.2 6.2