„Ocenianie kształtujące– jak wspierać ucznia w procesie uczenia się”.
Część 2: Informacja zwrotna – jak mówić, by uczeń chciał się uczyć?

Program szkolenia:

1.     Refleksja po wdrożeniu pracy z celami i NaCoBeZu?

2.     Rola informacji zwrotnej w procesie uczenia się.

3.     Rodzaje informacji zwrotnej – przegląd i przykłady.

4.     Ćwiczenie: Tworzenie skutecznej informacji zwrotnej.

5.      Planowanie dalszych działań w szkole.
        Co mogę wdrożyć od jutra?

Numer obszaru tematycznego: 1

Numer ze ZSU:  2.1 oraz 2.2