Konferencja: "GraMY w Edukację" – gry planszowe w szkole

Serdecznie zapraszamy na konferencję poświęconą roli gier planszowych w edukacji.

Wydarzenie to okazja, aby odkryć, jak nowoczesne i tradycyjne planszówki mogą stać się skutecznym środkiem dydaktycznym, wspierającym rozwój               kompetencji kluczowych uczniów – od logicznego myślenia, przez współpracę, aż po kreatywność.

Poza inspirującymi wystąpieniami i praktycznymi warsztatami czeka na Was losowanie nagród – gier edukacyjnych „W kolejce po zawody”                                wraz z dodatkiem w języku angielskim.

Nie przegap okazji, aby zdobyć nowatorskie narzędzie do pracy z uczniami i połączyć naukę z dobrą zabawą!

Część I - wystąpienia

1. „Planszówki kontra nuda – jak zainteresować ucznia bez smartfona”

    Marcin Pałys (Manufaktura gier szkoleniowych)

– Przykłady gier, które wciągają bardziej niż TikTok

– Jak wykorzystać nowoczesne planszówki na lekcji lub godzinie wychowawczej?

2. „Gry planszowe jako pomysł na lekcje doradztwa zawodowego”

   Sabina Ficek (WOM Rybnik)

– „Kolejka po zawody” gra edukacyjna

– Poznawanie różnorodnych profesji, planowanie kariery i rozwijanie umiejętności pracy zespołowej.

3. „Nie tylko Monopoly – przegląd nowoczesnych gier planszowych dla edukacji”

    Aldona Rosner ( Politechnika Śląska )

– Jakie gry warto znać i mieć w szkole?

– Gry do nauki historii, matematyki, języka polskiego i kompetencji miękkich

4. „GraMY z pasją – spotkanie z twórcą gier”

    Daria Toman (projektantka gier)

– Gość specjalny: autor gry planszowej lub lokalny projektant

– Kulisy tworzenia gry: od pomysłu do pudełka

– Możliwość zagrania w prototypy lub zadania pytania

5. „Escape room na planszy – gry logiczne i dedukcyjne w praktyce”

    Marta Paszek ( ZSM-E Rybnik)

– Warsztaty z grami typu „escape room”, „detektywistyczne”

– Wspólne rozwiązywanie zagadek, szukanie tropów

– Tytuły: „Sherlock”, „Kroniki Zbrodni”, „Tajemnicze muzeum”, „W krainie czarów”

Część II – Panel dyskusyjny

Tematy do poruszenia:

•          Jakie gry planszowe już funkcjonują w waszych szkołach/klasach?

•          Co sprawia największą trudność w ich wdrażaniu? (czas, zasoby, niechęć uczniów/nauczycieli)

•          Czy gry są traktowane jako "zabawa", czy "poważne narzędzie nauki"?

•          Jak zachęcić innych nauczycieli do spróbowania planszówek?

•          Jakie widzicie długofalowe korzyści z wprowadzenia gier do edukacji?

Numer obszaru tematycznego: 3 i 6

Numer ze ZSU:  6.2., 2.1.