Spektrum autyzmu u dziewcząt wysokofunkcjonujących – jak je rozpoznawać i wspierać w szkole

Szkolenie dotyczy specyfiki spektrum autyzmu u dziewcząt. Uczestnicy poznają różnice w objawach i sposobie funkcjonowania dziewcząt w porównaniu z chłopcami, trudności w diagnozie oraz charakterystyczne strategie maskowania. Omówione zostaną obszary funkcjonowania społecznego, emocjonalnego i edukacyjnego. Nauczyciele otrzymają wskazówki, jak rozpoznawać potrzeby uczennic, jak je wspierać w klasie i jak współpracować z rodzicami oraz specjalistami w procesie pomocy i terapii.
Numer obszaru tematycznego: 9, 10
Numer ze ZSU: 1.2 1.3 1.4 2.2 6.2
Priorytet MEN: 4