Reforma programowa 2026 – Kompas jutra- kompendium wiedzy.
ZAJĘCIA PRAKTYCZNO-TECHNICZNE jako flagowy przedmiot reformy

 Nauczyciel zapozna się z głównymi założeniami, strukturą przedmiotu w ujęciu blokowym oraz warunkami realizacji zajęć praktyczno-technicznych.

Wymienimy się również pomysłami na realizacje projektów.

Cele szkolenia

·        zrozumienie zmian zachodzących w codziennej pracy dydaktycznej, wychowawczej i organizacyjnej szkoły,

·        wsparcie dla szkół w planowaniu i etapowym wdrażaniu reformy, uwzględniając tempo zmian, gotowość zespołu i kontekst organizacyjny,

·        wspieranie spójności działań organizacyjnych, dydaktycznych i zarządczych dyrektorów i zespołów nauczycielskich w czasie zmiany

·        wytyczne i zmiany w przedmiocie zajęcia praktyczno-techniczne

Numer obszaru tematycznego: 14

Numer ze ZSU:  2.1 oraz 2.2