Ocenianie ucznia z trudnościami komunikacyjnymi na lekcjach języka angielskiego (warsztaty ze specjalistą)

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli języka angielskiego szkół podstawowych, którzy w swojej pracy dydaktycznej spotykają się z uczniami              z trudnościami komunikacyjnymi, w tym z zaburzeniami mowy, opóźnionym rozwojem językowym, wadami słuchu oraz innymi trudnościami                             wynikającymi ze specjalnych potrzeb edukacyjnych.

Celem szkolenia jest poszerzenie wiedzy nauczycieli w zakresie oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów uczących się języka angielskiego, u których trudności komunikacyjne wpływają na funkcjonowanie językowe w klasie. Uczestnicy zapoznają się z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi              oceniania oraz z zasadami dostosowywania wymagań edukacyjnych do indywidualnych możliwości ucznia.

Pierwsza część szkolenia prowadzona będzie przez Panią Bożenę Polaszek – surdopedagoga i logopedę, która omówi specyfikę trudności komunikacyjnych w kontekście nauki języka obcego, ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń mowy i słuchu oraz ich wpływu na rozwój kompetencji językowych ucznia.

Przedstawione zostaną także najczęstsze wyzwania, z jakimi mierzą się uczniowie podczas nauki języka angielskiego, oraz możliwości ich wspierania w procesie oceniania.

Druga część szkolenia prowadzona będzie przez doradcę metodycznego języka angielskiego i skoncentruje się na ocenianiu osiągnięć uczniów                  z trudnościami komunikacyjnymi w świetle podstawy programowej oraz wymagań edukacyjnych na poszczególnych etapach kształcenia.

Omówione zostaną zasady formułowania kryteriów oceniania, konstruowania informacji zwrotnej oraz dostosowywania form sprawdzania wiedzy i umiejętności językowych ucznia.

Szkolenie umożliwi nauczycielom pogłębienie kompetencji w zakresie pracy z uczniem o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych oraz wspierać będzie                 świadome, rzetelne i zgodne z przepisami ocenianie uczniów uczących się języka angielskiego.

Numer obszaru tematycznego: 1

Numer ze ZSU: 2.1, 2.2