Ocena funkcjonowania ucznia – studium przypadku – edukacja wczesnoszkolna – cz. III

Rekomendowany jest udział w pierwszej lub drugiej części szkolenia, obejmującej podstawy prawne, organizację procesu oraz dokumentowanie szkolnej oceny funkcjonowania ucznia lub pracę na studium przypadku.

Szkolenie ma charakter praktyczny i jest poświęcone tworzeniu oraz analizie szkolnej oceny funkcjonowania ucznia w klasach 1–3 szkoły podstawowej.

Uczestnicy będą pracować na konkretnym studium przypadku, analizując informacje dotyczące osiągnięć edukacyjnych, funkcjonowania społecznego            oraz rozwoju ucznia. W trakcie zajęć będą interpretować zgromadzone informacje, formułować wnioski oraz opracowywać przykładowe zapisy do szkolnej oceny funkcjonowania. Efektem pracy będzie przygotowanie rekomendacji wspierających dalszy rozwój, edukację i funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym.

Informacje organizacyjne:

Warunkiem udziału w szkoleniu jest aktywne uczestnictwo. Uczestnicy są zobowiązani do wcześniejszej rejestracji na stronie  www.wsparcie.gov.pl              oraz zapoznania się z Kwestionariuszem Szkolnej Oceny Funkcjonalnej właściwym dla wybranego etapu edukacyjnego.

Podczas szkolenia obowiązkowe jest korzystanie z mikrofonu podczas pracy warsztatowej, dyskusji oraz wykonywania zadań zespołowych.

Numer obszaru tematycznego: 7

Numer ze ZSU: 6.2, 6.11, 6.20