Kiedy nos nie oddycha, język opada. Środowiskowe uwarunkowania zaburzeń artykulacji

Współczesne środowisko, w tym narastający problem zanieczyszczenia powietrza oraz alergenów, ma bezpośredni, choć często niedostrzegany wpływ na rozwój mowy i aparatu artykulacyjnego u dzieci.

Przewlekłe infekcje, nawykowe oddychanie przez usta wywołują kaskadę zmian anatomicznych i funkcjonalnych.

Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji nauczycieli i specjalistów w zakresie wczesnej identyfikacji środowiskowych przyczyn zaburzeń mowy                    oraz przedstawienie praktycznych strategii wspierających prawidłowe nawyki oddechowe i artykulacyjne u dzieci w codziennej praktyce przedszkolnej i szkolnej.

Numer obszaru tematycznego: 9

Numer ze ZSU: 1.3, 2.2, 6.2

Priorytet MEN: 3