Edukacja o zdrowiu w różnorodnej klasie – budowanie poczucia sprawczości i odpowiedzialności społecznej uczniów

Cel główny:  Przygotowanie do pracy z różnorodną klasą w aspekcie budowania postawy samosterowności i poczucia sprawczości w dążeniu do zdrowego stylu życia.

Cele szczegółowe: Uczestnik/uczestniczka:

● zrozumie potrzeby rozwojowe uczniów różnorodnej klasy w kontekście edukacji zdrowotnej,

● nauczy się planować działania prozdrowotne adekwatne do możliwości poznawczych i emocjonalnych uczniów,

● pozna metody wzmacniające sprawczość i samodzielność uczniów,

● dowie się, jak tworzyć bezpieczne, inkluzyjne środowisko sprzyjające rozmowie o zdrowiu,

● pozna sposoby wspierania odpowiedzialności społecznej uczniów w zakresie zdrowia.

W programie:

1.      Wprowadzenie i integracja uczestników.

2.      Edukacja o zdrowiu w różnorodnej klasie – perspektywa inkluzyjna.

3.      Sposoby budowania poczucia sprawczości uczniów w edukacji o zdrowiu.

4.      Odpowiedzialność społeczna i zdrowie w klasie – perspektywa ucznia.

5.      Rola nauczyciela w edukacji o zdrowiu w różnorodnej klasie.

Oferujemy zdrowy poczęstunek dla uczestników ZDROWYCH  z wyboru !

Numer obszaru tematycznego:  7 

Numer z ZSU: 2.1,   2.2,  6.8.

Kierunek polityki oświatowej:  3