Dlaczego mózg ucznia chce być aktywny?

Mózg ucznia to miejsce pracy nauczyciela

M. Spitzer

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych nauczycieli na ciekawą opowieść o nauczaniu przyjaznym mózgowi.

Szkolenie zgodne z kierunkami polityki oświatowej państwa w roku szkolnym2025/26

Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.

 Opis szkolenia:

Nauczyciele obecni na szkoleniu dowiedzą się, jaka jest zależność pomiędzy budową mózgu, jego funkcjonowaniem, a aktywnością poznawczą ucznia                   i poczuciem jego sprawczości. Podczas warsztatów zaprezentowane zostaną przyjazne mózgowi metody aktywizujące. Prowadzący poruszą tematy pasji,         motywacji, zaprezentują ciekawą literaturę z zakresu neurodydaktyki.

Numer obszaru tematycznego: 1,15, 16

Numer ze ZSU: III. 9. 1